Pois aqui está um ditado muito verdadeiro em educação... Se nos deitamos a dormir e se nos distraímos, se não estamos atentos a cada momento e se não abraçamos cada momento com verdade, corremos o risco de mascarar as coisas, de pintar a vida cor de rosa e de tornar tudo monótono, sem cor e sem vida. E na vida nem tudo são rosas...
o dia de ontem obrigou-me a fazer uma pausa e a pensar... Obrigou-me também a traçar prioridades, a repensar objetivos e a refazer estratégias... Obrigou-me também a fazer algumas coisas com que nunca concordei, mas como "quem não tem cão, caça com gato", tive que deixar posições e ideias de lado e que me adaptar à realidade que, tal como já disse não tem sido fácil, mas que me recuso a ignorar ou a deixar correr. Se o meu papel de raposa é calçar galinhas, ainda que não goste muito de frango, vou à caça!
O dia de ontem foi complicado, mas as crianças merecem que eu não desista de caçar... Por isso, talvez porque estou preocupada e isso tira-me o sono, levei a noite a pensar. É verdade que há crianças que perturbam, e muito... É verdade que há crianças que não respeitam os pares, os adultos, nem a si próprios... É verdade que há pais que se esquecem que a sua função de pais é educar e ajudar a crescer plenamente e não o fazem. Mas todos, sem exceção são crianças, bem ou mal educadas, mas acima de tudo crianças. E qual é o meu primeiro objetivo? O meu primeiro objetivo é que cresçam felizes e desenvolvam plenamente as suas capacidades e esse é um objetivo holístico, que tem que abranger todas, mas mesmo todas as crianças da sala. Portanto, pensei, pensei e, para já, implantei três medidas:
1 - Mesmo detestando criei um mapa de autocontrolo e diariamente, ao fim do dia, em conversa de grande grupo, avaliamos o comportamento e desempenho de cada um ao nível da socialização, do respeito por si, pelos pares e pelos adultos, das regras básicas de boa educação e conduta. Este mapa vai para casa diariamente. Já o fizemos hoje e até correu muito bem. Vamos manter este quadro até que todas as crianças consigam dominar plenamente o seu auto controle.
2 - Recomeçar o diálogo com os pais das crianças que ainda não conseguem viver em grupo. Outra tarefa difícil, mas imprescindível, pois só aliando forças é que conseguiremos trazer estas crianças ao grupo. Também já comecei... Sabem, é muito difícil ter que dizer a um encarregado de educação, que ama o seu filho mais do que tudo, que o caminho que está a seguir não é de forma nenhuma o mais adequado para ele. Por vezes esta postura até nos traz alguns dissabores... Seria mais cómodo fingir que está tudo bem e deixar correr... Mas é de crianças que estamos a falar, é o futuro que estamos a formar e deixar correr não é de forma nenhuma a melhor aposta.
3 – Criei o “cantinho de pensar”, e quando algum deles começa a perder o controlo, tem que se sentar, que descansar e pensar nas suas atitudes. E acreditem que hoje já houve quem lá dormisse uma “soneca”, porque muito do descontrolo destas crianças tem a ver com o cansaço e com a sua falta de sono.
Hoje o dia correu melhor, com mais ordem, cheio de surpresas e de coisas boas… Correu melhor, sem sobressaltos. Vamos esperar que a nova semana que está para chegar seja uma semana rica em aprendizagem e felicidade…
