E pinto quadros a cores
Com lápis e com pincéis
Como fazem os pintores.
E com os dedos das mãos
Então que bem que se pinta!
Fico todo besuntado
Até o nariz tem tinta!
Ora, não tem importância!...
Para que é que a água se fez?
Lavo a cara, lavo as mãos,
E fico limpo outra vez!"
Este belíssimo poema de que sempre gostei muito e que penso pertencer a Miguel Torga, faz-me pensar na nossa actividade. Continuamos a nossas viajem pelas cores secundárias e, como não podia deixar de ser, fizemos pintura. Mas não foi uma pintura qualquer. Para podermos pintar tínhamos que cumprir alguns requisitos.
1º - Ficar em silêncio para podermos ouvir bem a música de Mozart que tocava no leitor de CD´s.
2º- Escolher, de entre todas as cores que estavam na mesa, apenas três cores que tinham que ser da mesma família
3º- Preencher completamente a folha. Não podia ficar nem um bocadinho de papel à vista.
Um sucesso!
Pergunta o Diogo. -Ó Professora, que musica é esta? É que parece diferente...
-É uma música muito especial. Chama-se música clássica. - Respondo
-Já sei qual é. O meu pai e o meu avô costumam ouvir. O meu avô diz que o ajuda a pensar. - Diz o Hugo muito feliz.
-Eu gosto de ouvir esta música, é "sosogadinha" - Diz a Inês com o seu ar de menina crescida.
E o Guga, um dos pequeninos, remata a conversa em pleno: - Eu gosto muito! Quando a oiço fico muito feliz. Até parece que o meu coração salta!
Só por isto, já teria sido bom fazer a actividade. Mas isto não foi nada... Os trabalhos ficaram realmente espantosos!
Estes meninos são mesmo especiais!
